Motion de la 14e section du CNU

La 14ème section du CNU réunie en session, le 26 janvier 2018, vote son soutien à « l’appel du 20 janvier 2018 » (Appel unitaire au retrait de la plateforme Parcoursup et du projet de loi relatif à l’orientation et à la réussite des étudiants - loi ORE) par 31 voix pour et 5 abstentions.

Vous trouverez ci-joint l’appel en question.
Bien cordialement,
Sophie Saffi, présidente de la section CNU 14

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Motion du bureau de l’AFEA (Association française d’études américaines) contre ParcourSup - 13 janvier 2018

Le bureau de l’AFEA, réuni ce 13 janvier 2018 à Paris, exprime son inquiétude vis-à-vis du dispositif Parcoursup, présenté improprement comme plus juste qu’APB et mis en place à marche forcée sans moyens supplémentaires, alors même que la loi concernant sa mise en place n’a pas encore été votée et qu’une grande partie de la communauté universitaire fait connaître par divers biais son désaccord. Sous prétexte de « davantage de justice » pour les étudiantes et étudiants, et tout en faisant croire à ces derniers et à leur famille qu’ils bénéficieront de parcours « personnalisés », Parcoursup instaure une sélection de fait. Parce qu’il demande aux universités de formuler des « attendus » et de trier les demandes d’inscription des bachelières et bacheliers, le gouvernement transforme le service public d’enseignement supérieur – normalement ouvert de droit à toute bachelière et tout bachelier, sur l’ensemble du territoire – en un marché de l’enseignement supérieur et aggrave la mise en concurrence des universités entre elles.

Le bureau de l’AFEA affirme son opposition vigoureuse à la mise en place de Parcoursup. Il appelle les collègues à ne pas participer à cette sélection qui refuse de dire son nom, et à réfléchir aux conséquences inévitables en termes d’accès aux universités, ainsi qu’aux effets qu’un tel changement de système aurait pour notre profession et notre statut d’enseignant-chercheur. Il souligne que face à l’afflux démographique lié au mini baby-boom des années 2000, le choix de la sélection des étudiants se substitue au financement par l’État. Dans ce contexte de sous-financement, il y a fort à parier que les universités exsangues soient tentées de recourir au recrutement massif d’enseignants du secondaire, ainsi qu’à la modulation des services à la hausse des enseignants chercheurs, dans les deux cas au détriment de la recherche et de son articulation à la formation (moins d’enseignants-chercheurs, c’est aussi à terme la fermeture des masters dans telle ou telle université comme celle d’études doctorales diplômantes). À ce titre, le CNU sera certainement amené à se prononcer aussi sur Parcoursup, dont on voit bien qu’il n’est pas un simple dispositif technique, mais un véritable cheval de Troie destiné à transformer un service public d’enseignement performant en un marché sélectif de l’enseignement supérieur.

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Motion de la 72e section du CNU, Epistémologie, histoire des sciences et des techniques - 9 février 2018

Loin d’être une simple correction technique d’APB (admission post-bac), la mise en place de loi ORE et du dispositif Parcoursup auraient des effets délétères : mise en concurrence des universités et des formations, sélection sous couvert d’orientation des élèves de terminales...

Ce faisant, le projet de loi ORE remet en cause le droit à l’accès aux savoirs pour tous. La 72e section du CNU demande les moyens pour permettre à chacune et chacun de suivre dans de bonnes conditions la formation de son choix.

Elle exprime son soutien au mouvement en cours et invite les collègues à y participer.

Motion votée à l’unanimité des présents.

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D'autres motions et réactions en ligne sur le site de Sauvons l'Université.


 

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Appels à communication

Unicómic XX.Congreso Internacional de Estudios Universitarios sobre el Cómic - 29/09/2018
Journée d'Étude Pardo Bazán - 30/09/2018
La production du savoir : formes, légitimations, enjeux et rapport au monde — La producción del saber : formas, legitimaciones, retos y relación al mundo - 01/12/2018
Processus de transformation et consolidation identitaire dans les sociétés européennes et américaines (XIXe-XXIe siècles) - 16/11/2018
Recrutement d'un-e enseignant-e contractuel-le - Poste LRU Espagnol LLCER - 15/09/2018
Première circulaire du IXe Colloque International de la SIERS (Rennes, 19-21 septembre 2019) - 30/03/2019
Rencontres religieuses : entre coexistence et cohabitation. - 30/11/2018
Ethique et Santé - 15/09/2018
Au nom du Roi, de la République et du Capital. Colloque International. 28-29 mars 2019 - 10/10/2018
Intime et intimité au Siècle d'Or (espaces, émotions, représentations) - 01/11/2018
Narrativa de la Guerra Civil española - 08/09/2018
Allers et retours transatlantiques: un siècle d'archives au quotidien - 15/10/2018
Colloque international "Écrire la souble appartenance dans la littérature hispanique" - 30/09/2018
« La famille dans tous ses états ? Les relations familiales dans les séries télévisées des Amériques (années 1970 – années 2000) » - 15/10/2018
Populismes dans les Amériques : images et représentations - 15/10/2018
Nuevas narradoras latinoamericanas - 15/11/2018
Journée d’étude internationale Diglossie et bilinguisme en Équateur: Les défis de l’éducation interculturelle bilingue, 14 septembre 2018 à l’Université Jean Moulin Lyon 3 - 14/09/2018
Addison et l’Europe - 15/09/2018
Transnational Opera Studies Conference - 30/09/2018

Congrés, colloques et journées d'étude

08/07/2018 - Unicómic XX.Congreso Internacional de Estudios Universitarios sobre el Cómic
08/07/2018 - Journée d'Étude Pardo Bazán
08/07/2018 - La production du savoir : formes, légitimations, enjeux et rapport au monde — La producción del saber : formas, legitimaciones, retos y relación al mundo
08/07/2018 - Processus de transformation et consolidation identitaire dans les sociétés européennes et américaines (XIXe-XXIe siècles)
08/07/2018 - Recrutement d'un-e enseignant-e contractuel-le - Poste LRU Espagnol LLCER
08/07/2018 - Première circulaire du IXe Colloque International de la SIERS (Rennes, 19-21 septembre 2019)
08/07/2018 - Rencontres religieuses : entre coexistence et cohabitation.
08/07/2018 - Ethique et Santé
08/07/2018 - Au nom du Roi, de la République et du Capital. Colloque International. 28-29 mars 2019
08/07/2018 - Intime et intimité au Siècle d'Or (espaces, émotions, représentations)
08/07/2018 - Narrativa de la Guerra Civil española
12/08/2018 - Allers et retours transatlantiques: un siècle d'archives au quotidien
08/09/2018 - Colloque international "Écrire la souble appartenance dans la littérature hispanique"
08/09/2018 - « La famille dans tous ses états ? Les relations familiales dans les séries télévisées des Amériques (années 1970 – années 2000) »
08/09/2018 - Populismes dans les Amériques : images et représentations
08/09/2018 - Nuevas narradoras latinoamericanas
14/09/2018 - Journée d’étude internationale Diglossie et bilinguisme en Équateur: Les défis de l’éducation interculturelle bilingue, 14 septembre 2018 à l’Université Jean Moulin Lyon 3
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